Curso Iber y ArcGIS: Modelización Hidráulica Bidimensional

Home / Curso Iber y ArcGIS: Modelización Hidráulica Bidimensional

Curso Iber y ArcGIS

Con el curso Iber y ArcGIS aprenderás a realizar simulaciones hidráulicas con Iber, un software libre de cálculo del flujo en lámina libre bidimensional que permite realizar el cálculo de flujo en ríos, definir las zonas inundables, evaluar zonas de riesgo y delimitar las vías de intenso desagüe, simulación del paso del agua bajo puentes, compuertas y vertederos incluyendo incluso el efecto del viento y permite simular la rotura de presas y balsas.

En el curso Iber y ArcGIS te enseñaremos a generar un modelo de flujo en lámina libre mediante la creación de geometrías y Modelos Digitales del Terreno aplicando diferentes métodos de importación con apoyo de un SIG. Tras finalizar el curso, serás capaz de crear un modelo de simulación con las condiciones necesarias (condiciones iniciales, de contorno e internas) así como la rugosidad. Conocerás los métodos de mallado que es posible aplicar, cómo simular puentes y obstáculos y estudiarás las opciones de visualización de resultados tanto en Iber como en ArcGIS.

CALENDARIO

  • FECHAS: del 25 OCTUBRE al 24 Diciembre
  • DURACIÓN: 80 horas

PRECIO

  • Cuota General: 290 €
  • Cuota Reducida*: 240 €

MODALIDAD

DESCUENTOS Y BONIFICACIONES

  • Curso 100% bonificable a trabajadores de empresa a través de la Fundación Tripartita
  • *Cuota Reducida para antiguos alumnos, estudiantes, desempleados, autónomos, residentes en América Latina, grupos y profesionales de Colegios y entidades con las que GEASIG tiene un convenio de formación
  • Transmitir la importancia y utilidad del modelo Iber
  • Facilitar la comprensión de las bases conceptuales hidráulicas
  • Enseñar las diferentes opciones para introducir geometrías, generar mallados y visualizar los resultado
  • Formar en la elaboración de un modelo de simulación de flujo en lámina libre

UD 1. INTRODUCCIÓN AL MODELO IBER

  • 1.1. Introducción al Modelo Iber
  • 1.2. Instalación del Programa
  • 1.3. Bases Conceptuales Hidráulicas
  • 1.4. Interfaz de Iber: Preproceso y Postproceso

UD 2. GEOMETRÍAS

  • 2.1. Configuraciones previas
  • 2.2. Crear geometrías en Iber
  • 2.3. Importación de geometrías

*Práctica

UD 3. MODELOS DIGITALES DEL TERRENO

  • 3.1. Generar MDT en ArcGIS
  • 3.2. Descarga de MDT y ortofotos
  • 3.3. Tratamiento de la Información en ArcGIS
  • 3.4. Importación de MDT en Iber

*Práctica

UD 4. CONDICIONES DEL MODELO

  • 4.1 Condiciones de Contorno
  • 4.2. Condiciones Iniciales
  • 4.3. Condiciones internas
    • Compuerta
    • Vertedero
    • Vertedero Compuerta
    • Pérdida localizada
    • Asignar Condición Interna

*Práctica

UD 5. RUGOSIDAD

  • 5.1. Métodos para asignar la rugosidad
    • Asignación Manual
    • Manning Variable
    • Asignación Automática
  • 5.2. Asignar rugosidad

*Práctica

UD 6. MALLADO

  • 6.1. Tipos de Mallas
  • 6.2. Métodos de Mallado

*Práctica

UD 7. OBSTÁCULOS Y PUENTES

  • 7.1. Obstáculos
  • 7.2. Puentes

*Práctica

UD 8. DATOS DEL PROBLEMA Y CÁLCULO

  • 8.1. Datos del Problema
  • 8.2. Cálculo Información del proceso

*Práctica

UD 9. VISUALIZACIÓN DE RESULTADOS EN IBER

  • 9.1. Estilo de Visualización
  • 9.2. Ventana de resultados
  • 9.3. Animaciones
  • 9.4. Gráficos
  • 9.5. Tablas
  • 9.6. Secciones

*Práctica

UD 10. VISUALIZACIÓN DE RESULTADOS EN ARCGIS

  • 10.1. Exportar Resultados
  • 10.2. Resultados en ArcGIS
    • Ver raster de resultados en ArcGIS
    • Mapas de máximos
    • Zona inundable

*Práctica

Profesor

Rebeca Benayas Polo
LICENCIADA EN CIENCIAS AMBIENTALES Y MASTER EN HIDROLOGÍA Y GESTIÓN DE RECURSOS HÍDRICOS

Rebeca Benayas Polo

Desempeña su labor profesional como consultora técnica en hidrología, Planificación Hidrológica y SIG (INTECSA-INARSA, S.A., Tragsatec, S.A., CYTSA, S.A.). A lo largo de su trayectoria profesional ha participado en la elaboración y seguimiento de diferentes planes hidrológicos: Ebro, Miño-Sil, Cuencas Mediterráneas Andaluzas y Cuencas Internas del País Vasco. Además, se ha especializado en el manejo de...
  • Modalidad Online

    El curso Iber y ArcGIS se imparte a través de nuestro Campus Virtual en un entorno cómodo y flexible. La plataforma está disponible 24 horas al día y en ella dispones de todo el material para su desarrollo (documentos, vídeos explicativos, ejercicios, etc.). Podrás contactar con el tutor/a para resolver tus dudas vía email y obtendrás respuesta en un plazo máximo de 24 horas. Además, cada semana se habilitará un Chat de tutorías online para que puedas conversar en tiempo real con el profesor y tus compañeros de edición. Para evaluar los conocimientos adquiridos, al final de cada unidad te enfrentarás a la resolución de diferentes ejercicios prácticos.

  • Requisitos informáticos

    • Iber 2.1. Al comienzo del curso se explicará cómo se realiza su descarga e instalación.
    • ArcGIS 10: Extensiones de análisis en 3 dimensiones (3D Analyst) y análisis espacial (Spatial Analyst). El alumno debe tener el software y las licencias correspondientes instaladas en su propio ordenador antes del comienzo del curso (GEASIG no proporciona el software ni su instalación)

    Y…si no tengo el programa…¿qué puedo hacer? 

    Por cambios en la política de licencias de Esri (creadores del programa ArcGIS), no es posible obtener versiones de prueba de ArcMap pero en su lugar puedes solicitar la licencia de prueba de ArcGIS Pro (basta con que accedas a su web para registrarte y solicitarla). No obstante estamos a tu disposición para solventar cualquier problema.

  • Certificado de aprovechamiento

    Tras superar el curso recibirás un certificado de aprovechamiento expedido por GEASIG

  • Formas de pago

    Podrás pagar mediante transferencia bancaria, pago con tarjeta o Paypal (puedes consultar otras formas de pago)

  • Descuentos

    Descuentos para antiguos alumnos, estudiantes, desempleados, autónomos, residentes en América Latina, grupos y profesionales pertenecientes a Colegios Oficiales y entidades con los que GEASIG tenga establecido Convenio de formación

Opiniones